周四的晨光剛漫過(guò)村口的玉米地，楚運(yùn)歡就推著自行車站在吳文嬌家樓下，車筐里放著個(gè)印著“博川師范”字樣的保溫桶——是張阿姨凌晨五點(diǎn)起來(lái)熬的豆?jié){，還放了勺紅糖，“跟文嬌說(shuō)，甜的能壓驚，比咖啡養(yǎng)人，別再熬夜刷題了”。
“楚哥，你等很久了吧？”吳文嬌背著書包跑下來(lái)，頭發(fā)有點(diǎn)亂，眼底的青黑比昨天淡了點(diǎn)，手里還攥著片干玉米葉——是昨天楚運(yùn)歡給她的，被她夾在語(yǔ)文筆記里當(dāng)書簽，邊緣被摸得發(fā)毛。她剛要上車，楚運(yùn)歡突然遞來(lái)個(gè)牛皮紙袋：“里面是玉蘭花瓣，昨天散步時(shí)撿的，你以前說(shuō)喜歡玉蘭香，夾在筆記里能提神?！?p> 吳文嬌接過(guò)紙袋，指尖碰到花瓣的瞬間，突然想起春天時(shí)校園里的玉蘭樹——當(dāng)時(shí)她和楚運(yùn)歡在樹下背《岳陽(yáng)樓記》，花瓣落在課本上，楚運(yùn)歡說(shuō)“花瓣雖落，卻能留香，就像努力不會(huì)白費(fèi)”。她把花瓣小心地塞進(jìn)筆記本，聲音輕得像怕驚到花瓣：“謝謝，我還以為玉蘭早就謝了?！?p> “后山還有幾棵晚開的，”楚運(yùn)歡蹬起自行車，車鏈條“咔嗒”響著，“等周末有空，咱們?nèi)禳c(diǎn)，給曉慧也帶點(diǎn)，她肯定能畫成好看的書簽?！眳俏膵勺诤笞?，雙手輕輕攥著楚運(yùn)歡的衣角，風(fēng)里飄著玉米葉的清香，心里的緊張好像被吹散了點(diǎn)——她怕醫(yī)生真的讓她休學(xué)，更怕自己撐不到高考。
縣醫(yī)院的心理診室在三樓，走廊里貼著淡藍(lán)色的壁紙，畫著小小的太陽(yáng)和云朵。楚運(yùn)歡推開門時(shí)，王醫(yī)生正坐在桌前整理病歷，桌上放著個(gè)印著玉米圖案的筆記本——是縣農(nóng)業(yè)局發(fā)的宣傳品，王醫(yī)生笑著說(shuō)：“我老家也種玉米，看到你們就想起我家娃備考的時(shí)候，也是天天熬到后半夜?！?p> 吳文嬌坐在沙發(fā)上，手指捏著玉米葉書簽，半天沒(méi)說(shuō)話。楚運(yùn)歡主動(dòng)把她最近的情況說(shuō)出來(lái)：“她每天只睡五個(gè)小時(shí)，靠咖啡提神，上周撕了自己整理的筆記，總聽見有人說(shuō)她‘考不上’，她媽還總提讓她去服裝廠打工?！?p> 王醫(yī)生點(diǎn)了點(diǎn)頭，遞給吳文嬌一張畫紙：“咱們不用急著說(shuō)病情，你畫畫吧，想畫什么就畫什么?！眳俏膵晌罩P，猶豫了半天，在紙上畫了片玉米地——玉米苗被烏云壓著，卻有一株苗頂著烏云，旁邊還畫了個(gè)小小的太陽(yáng)?！斑@株苗是你嗎？”王醫(yī)生指著畫，吳文嬌點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚突然掉在畫紙上：“我怕這株苗撐不住，像我一樣……”
“撐得住的，”王醫(yī)生輕聲說(shuō)，“你看你畫的苗，根扎得很深，烏云只是暫時(shí)的。你現(xiàn)在的情況是考前焦慮引發(fā)的幻聽，要是能暫時(shí)休學(xué)調(diào)整，對(duì)情緒恢復(fù)更好?！薄安恍校 眳俏膵闪⒖虛u頭，聲音帶著急勁，“還有 40天就高考了，我不能休學(xué)！我想考上博川師范，想跟楚哥他們一起去學(xué)校的玉米地寫生！”
楚運(yùn)歡趕緊接過(guò)話：“王醫(yī)生，有沒(méi)有不用休學(xué)的辦法？比如每天抽點(diǎn)時(shí)間放松，我們可以幫她監(jiān)督。”王醫(yī)生想了想，翻出玉米圖案的筆記本：“那咱們?cè)囋嚒槠潘捎?jì)劃’——每天早自習(xí)后去操場(chǎng)散步 10分鐘，午休時(shí)做呼吸訓(xùn)練，晚上睡前編個(gè)小手工轉(zhuǎn)移注意力。你們不是常去玉米地嗎？可以把呼吸訓(xùn)練編成玉米相關(guān)的口訣，這樣更容易記住?！?p> 楚運(yùn)歡眼睛一亮，立刻說(shuō)：“我知道怎么編！吸氣像拔玉米苗，慢一點(diǎn)，讓根扎穩(wěn)，數(shù)三秒；呼氣像埋玉米種子，輕一點(diǎn)，別驚著芽，數(shù)四秒！這樣她肯定能記?。 眳俏膵煽粗J(rèn)真的樣子，突然笑了——這個(gè)口訣，讓她想起去年幫張叔拔玉米苗的場(chǎng)景，陽(yáng)光落在玉米葉上，暖融融的。
從醫(yī)院出來(lái)時(shí)，楚運(yùn)歡給吳文嬌買了根冰糖葫蘆：“張阿姨說(shuō)酸的能開胃，甜的能開心，你嘗嘗。”吳文嬌咬了一口，山楂的酸混著糖的甜，在嘴里散開。兩人路過(guò)玉蘭樹時(shí)，她又撿了幾片花瓣，夾進(jìn)筆記本：“花瓣落了還能當(dāng)書簽，我也能撐過(guò)去，就像花瓣一樣，就算落了，也有自己的用處?！?p> 中午的操場(chǎng)很安靜，楚運(yùn)歡帶著吳文嬌坐在看臺(tái)上，教她做呼吸訓(xùn)練?！拔鼩狻斡衩酌?，一、二、三，”楚運(yùn)歡做著動(dòng)作，胸口慢慢鼓起，“呼氣——埋種子，一、二、三、四?！眳俏膵筛?，剛開始還很僵硬，練了幾遍后，慢慢放松下來(lái)：“好像真的有用，心里沒(méi)那么慌了?！?p> 下午第三節(jié)課，吳文嬌的手機(jī)突然響了，是吳母打來(lái)的。她接起電話，剛“喂”了一聲，就聽見母親的吼聲：“你居然去看心理醫(yī)生？我看你就是太嬌氣！別人備考都沒(méi)你這么多事，不行就回來(lái)打工，別在外面浪費(fèi)錢！”
吳文嬌的臉?biāo)查g白了，手都在抖。楚運(yùn)歡趕緊搶過(guò)手機(jī)，聲音堅(jiān)定卻不沖：“阿姨，您先別生氣。文嬌最近每天刷題到凌晨一點(diǎn)，手指都起了繭，英語(yǔ)單詞本寫滿了‘博川師范’，她比誰(shuí)都想考上。您要是真為她好，就別再提‘服裝廠’的事，哪怕只跟她說(shuō)一句‘加油’，對(duì)她都是鼓勵(lì)?！?p> 電話那頭沉默了很久，楚運(yùn)歡能聽見吳母的喘氣聲。過(guò)了半分鐘，才傳來(lái)她小聲的回應(yīng)：“讓她……好好考，別太累了。要是錢不夠，跟我說(shuō)?！背\(yùn)歡把手機(jī)遞給吳文嬌，她接過(guò)時(shí)，眼淚已經(jīng)掉在屏幕上，悄悄攥緊了楚運(yùn)歡的袖口，指尖泛白——這是母親第一次沒(méi)提打工的事，第一次說(shuō)“別太累”。
“你看，阿姨其實(shí)很關(guān)心你，”楚運(yùn)歡拍了拍她的手背，“只是她不知道怎么表達(dá)，以后咱們多跟她說(shuō)說(shuō)你的進(jìn)步，比如今天做對(duì)了幾道題，背會(huì)了多少單詞，她肯定會(huì)更支持你的。”吳文嬌點(diǎn)了點(diǎn)頭，把手機(jī)放進(jìn)書包，翻開筆記本——玉蘭花瓣夾在“不以物喜，不以己悲”那頁(yè)，像片小小的鎧甲。
當(dāng)晚晚自習(xí)，教室里的燈格外亮。吳文嬌剛解完一道數(shù)學(xué)題，突然聽見后排傳來(lái)翻書的“嘩啦”聲，腦子里又閃過(guò)“你考不上”的聲音。她攥緊了筆，手心全是汗。楚運(yùn)歡立刻注意到她的不對(duì)勁，悄悄碰了碰她的胳膊：“走，咱們?nèi)ゲ賵?chǎng)透透氣?！?p> 兩人并肩坐在看臺(tái)上，風(fēng)里飄著玉米葉的清香。楚運(yùn)歡指著天上的星星：“你看，今天的星星特別亮，沒(méi)被烏云遮住。你也一樣，焦慮只是暫時(shí)的烏云，不會(huì)遮住你的光。”吳文嬌抬頭看著星星，突然想起王醫(yī)生說(shuō)的“根扎得深，就能頂?shù)米踉啤?，心里慢慢平靜下來(lái)。
“楚哥，”吳文嬌突然說(shuō)，聲音比平時(shí)堅(jiān)定，“明天我想試試自己去上課，不用你陪。我想自己撐撐看，就像你教我的呼吸口訣，慢慢學(xué)著自己調(diào)整?！背\(yùn)歡看著她眼里的光，突然笑了——這株曾被烏云壓著的玉米苗，終于開始學(xué)著自己頂起一片天。
“好，”楚運(yùn)歡點(diǎn)頭，從口袋里掏出個(gè)編好的玉米葉書簽，上面還串了片玉蘭花瓣，“這個(gè)給你，要是覺得慌了，就摸摸它，想想咱們的玉米地口訣。我就在教室后排，有需要隨時(shí)叫我。”
吳文嬌接過(guò)書簽，指尖劃過(guò)玉米葉的紋路，突然覺得心里很踏實(shí)。晚風(fēng)拂過(guò)看臺(tái)，帶著玉蘭和玉米的清香，天上的星星閃著光，像在為她加油。她知道，對(duì)抗焦慮的路還很長(zhǎng)，但她不再害怕——有楚運(yùn)歡的支持，有母親的轉(zhuǎn)變，有自己的堅(jiān)持，她一定能撐到高考，撐到博川師范的玉米地，撐到屬于自己的那片陽(yáng)光。
第二天早上，楚運(yùn)歡推著自行車站在樓下，沒(méi)看見吳文嬌的身影。正想打電話時(shí)，看見她背著書包從樓道里走出來(lái)，臉上帶著點(diǎn)淺淺的笑：“楚哥，今天我自己去學(xué)校吧，你不用陪我了?！彼瘟嘶问掷锏挠衩兹~書簽，“我?guī)Я诉@個(gè)，肯定沒(méi)問(wèn)題?！?p> 楚運(yùn)歡看著她騎車的背影，突然覺得心里暖暖的。他知道，吳文嬌正在慢慢長(zhǎng)大，慢慢學(xué)會(huì)對(duì)抗焦慮，就像他們種的玉米苗，在風(fēng)雨里慢慢扎根，慢慢長(zhǎng)高。他騎上自行車跟在后面，保持著不遠(yuǎn)不近的距離——既給她獨(dú)立的空間，又能在她需要時(shí)立刻出現(xiàn)。
校園里的玉蘭花瓣還在落，吳文嬌路過(guò)時(shí)，又撿了一片，夾進(jìn)筆記本。走進(jìn)教室時(shí)，趙曉慧立刻遞來(lái)一張畫——上面是她和楚運(yùn)歡在玉米地做呼吸訓(xùn)練的樣子，旁邊寫著“加油，吳姐！你超棒的！”。吳文嬌笑著坐下，翻開數(shù)學(xué)題冊(cè)，指尖劃過(guò)題目，心里的“小蟲子”好像不那么吵了。
楚運(yùn)歡坐在后排，看著吳文嬌認(rèn)真的背影，悄悄把她的英語(yǔ)單詞本拿出來(lái)——在“perseverance”那頁(yè)，他畫了個(gè)小小的太陽(yáng)，旁邊寫著“你已經(jīng)很棒了，慢慢來(lái)”。他知道，接下來(lái)的 40天，還會(huì)有困難，但只要他們彼此支持，彼此信任，就一定能一起走到高考，一起走進(jìn)博川師范的校園，一起在玉米地里，埋下屬于他們的希望種子。