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大明首席御醫(yī)
吐泡的章魚
歷史連載中18.92萬
大明醫(yī)生,也要考科舉? 還是世襲制? 江平安遙望京城,冷笑連連: 無路可選…… 那就以縣醫(yī)學(xué)為踏腳石,一路披荊斬棘。 縣試、府試、省試, 連過三關(guān)。 醫(yī)戶、醫(yī)丁、醫(yī)士、醫(yī)官、御醫(yī), 猶如探囊取物。 且看江平安這條鯰魚, 如何在一潭死水的太醫(yī)院,掀起滔天巨浪
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采蓮江南
浙江魔術(shù)師
歷史已完結(jié)24.53萬
被拋棄的棄嬰,依靠個人努力成為解元公,在禮法森嚴(yán)的宗族社會混得風(fēng)生水起,成功讓贅婿后代低賤商販升級成為宗族掌事,縉紳老爺。然而棄嬰身份被有心人利用,最終“得意反成失意時”,被迫離開令人窒息的宗族世界
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混在大明當(dāng)老師
擁有福氣
歷史已完結(jié)21.85萬
這是弘治十三年的秋天,連綿的暴雨剛停。 杜慎悲憤看著見底的米缸,為了不餓死,他只好重操舊業(yè)當(dāng)個老師。 可誰能解釋下,老師不正經(jīng)也就算了,為什么學(xué)生們也凈是些禍害牲口? 蒼天啊,他是教書的,不是殺豬的??!

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